Am vergangenen Freitag, den 14.06.2024, führten wir wieder unseren Projekttag mit dem diesjährigen Thema „Kinderrechte“ durch.
Kinderrechte sind ein besonders wichtiges Thema. Aber warum ist das Thema so wichtig? Ganz einfach!
Auch Kinder sind Menschen und jeder Mensch hat Rechte. Kinder haben zudem noch besondere Bedürfnisse in Bezug auf ihre Förderung, ihren Schutz, ihre Mitbestimmung und ihre Entwicklung. Diese gilt es zu schützen und zu bewahren. So wurde von der UNO vor mehr als 25 Jahren die UN-Konvention über die Rechte des Kindes verabschiedet.
In mehr als 40 Artikel steht festgeschrieben, welche Rechte jedes Kind besitzt und wie Erwachsene dafür Sorge tragen müssen, dass diese Rechte eingehalten werden.
Unseren Projekttag starteten wir gemeinsam im Foyer. Zur Einstimmung sangen und klatschten wir unser Schullied. Eine Strophe wurde extra für diesen Tag umgedichtet:
„Zusammen halten wir in Hangelar
Respekt ist für uns wichtig,
das ist voll klar!
Kinder, Lehrer, Eltern, gehörn dazu –
wir sind eine Gemeinschaft,
trauen jedem etwas zu!“
Im Anschluss begrüßte Frau Remmel, unsere Konrektorin, die Schulgemeinschaft und leitete zu unserem Thema über.
An unserem Projekttag haben wir uns zunächst im Allgemeinen mit den Kinderrechten beschäftigt. Welche kennen wir schon? Wieso wurden Kinderrechte festgehalten?
Danach wurde in jeder Klassenstufe ein Kinderrecht genauer unter die Lupe genommen. Gemeinsam erstellten die Kinder der Klasse ein Plakat.
Die beiden ersten Klassen arbeiteten zum Kinderrecht: „Recht auf Spielen„.
In der 2. Klasse beschäftigten sich die Kinder mit dem „Recht auf Bildung„
Die Kinder der 3. Klasse arbeiteten zum Artikel 2: „Recht auf Gleichheit„
Unsere Viertklässler*innen erstellten ein Plakat zum „Recht auf Meinungsfreiheit„
Nachdem die Klassen sich intensiv mit ihrem Recht auseinandergesetzt haben, wurden alle Plakate und Ergebnisse vorgestellt.
An unserem gelungenen Projekttag wurde eins deutlich:
Kinderrechte sind wichtig und jedes Kind sollte sie kennen!
Denn nur wer seine Rechte kennt, kann diese einfordern.